技術(shù)文章
Technical articles數(shù)字碼流卡,是數(shù)字電視行業(yè)與機頂盒行業(yè)*的測試設(shè)備,雖然碼流卡操作起來非常簡便,但還是存在著許多問題,今天,我們就碼流卡針對電腦配置和電腦卡槽以及操作系統(tǒng)的問題進行分析說明;電腦配置對碼流卡正常使用造成的困擾。首先,要使用碼流卡,就必須要把它安裝在電腦主機上,這時候,我們就必須要先確認(rèn)電腦的配置,是否能夠達到碼流卡正常使用的配置要求,因為如果達不到碼流卡的使用要求,就會導(dǎo)致碼流卡無法正常工作,機頂盒和電視機解碼出來就會出現(xiàn)卡頓,馬賽克等現(xiàn)象!碼流卡中,常用的功能有:DVB-C...
熒光示波器作用強大可以完成復(fù)雜信號的捕獲、顯示、分析,加上靈活的角發(fā)方式和自動數(shù)字測量作用使其成為測量領(lǐng)域的佳選。常用的采樣率為1.25-5GS/s,帶寬顯100~500MHz,TDS500/700系列的采樣率為2~4GS/s,帶寬為0.5~2GHz.DPO有這樣*的性能,當(dāng)然不會有低廉的價格。為充分發(fā)揮DPO的性能,它主要用于復(fù)雜信號彈的檢測。下面讓我們一起來了解一下熒光示波器的特點吧DPO在示波器技術(shù)上有了新的突破,能夠?qū)崟r顯示、存儲和分析復(fù)雜信號,利用三維信息(振幅、時...
信號發(fā)生器又稱信號源或振蕩器,在生產(chǎn)實踐和科技領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。各種波形曲線均可以用三角函數(shù)方程式來表示。能夠產(chǎn)生多種波形,如三角波、鋸齒波、矩形波(含方波)、正弦波的電路被稱為函數(shù)信號發(fā)生器。函數(shù)信號發(fā)生器在電路實驗和設(shè)備檢測中具有十分廣泛的用途。例如在通信、廣播、電視系統(tǒng)中,都需要射頻(高頻)發(fā)射,這里的射頻波就是載波,把音頻(低頻)、視頻信號或脈沖信號運載出去,就需要能夠產(chǎn)生高頻的振蕩器。在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域內(nèi),如高頻感應(yīng)加熱、熔煉、淬火、超聲診斷、核磁共振...
信號發(fā)生器又稱信號源或振蕩器,在生產(chǎn)實踐和科技領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。各種波形曲線以用三角函數(shù)方程式來表示。能夠產(chǎn)生多種波形,如三角波、鋸齒波、矩形波(含方波)、正弦波的電路被稱為函數(shù)信號發(fā)生器。下面讓我們來了解一下信號發(fā)生器的結(jié)構(gòu)及原理吧1、內(nèi)部帶有掃頻輸出功能(全頻段掃頻時間小于5秒)是指低頻信號發(fā)生器具有從低頻開始到高頻(或反之)自動變化的功能即完成100Hz--20KHZ中間所有頻率的低到高或高到低的變化過程,而這一次過程的時間為5秒。2、帶有外部掃頻控制輸入接口(控制...
鼎陽科技正式推出8.5GHz、4端口矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀SNA5000X系列,具備S參數(shù)測量,平衡-不平衡測試,時域分析,眼圖分析等功能。2020年12月18日,鼎陽科技正式發(fā)布SNA5000X系列矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀(VectorNetworkAnalyzer),其測量頻率高達8.5GHz,支持4端口S參數(shù)測量,差分(平衡)測量,時域測量,濾波器插入損耗、帶寬、Q值等一鍵測量,支持端口阻抗轉(zhuǎn)換、端口擴展功能,支持極限測試、紋波測試功能,支持夾具仿真和去嵌入功能,支持線性頻率掃描、對數(shù)頻...
光譜分析儀是根據(jù)原子所發(fā)射的光譜來測定物質(zhì)的化學(xué)組分的。不同物質(zhì)由不同元素的原子所組成,而原子都包含著一個結(jié)構(gòu)緊密的原子核,核外圍繞著不斷運動的電子。每個電子處于一定的能級上,具有一定的能量。在正常的情況下,原子處于穩(wěn)定狀態(tài),它的能量是低的,這種狀態(tài)稱為基態(tài)。但當(dāng)原子受到能量(如熱能、電能等)的作用時,原子由于與高速運動的氣態(tài)粒子和電子相互碰撞而獲得了能量,使原子中外層的電子從基態(tài)躍遷到更高的能級上,處在這種狀態(tài)的原子稱激發(fā)態(tài)。電子從基態(tài)躍遷至激發(fā)態(tài)所需的能量稱為激發(fā)電位,當(dāng)...
概述《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“要以信息化促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化”;教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》提出“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,以建設(shè)、應(yīng)用和共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源為手段,促進每一所學(xué)校享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量?!毙畔⒓夹g(shù)與教育教學(xué)的深度融合、優(yōu)質(zhì)資源的共建共享成為國內(nèi)教育界及高新技術(shù)廠商關(guān)注的焦點。隨著計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,顯微教學(xué)也面向了網(wǎng)絡(luò)化、互動化。重光數(shù)碼顯微網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)系統(tǒng)集合了*顯微...
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